一、儿童口欲期有几个阶段

儿童口欲期有几个阶段。

宝宝口欲期是什么时候

宝宝的口欲期在出生后的第一年。

心理学家弗洛伊德从人格和心理发展特点，将儿童的发展阶段分为口欲期、肛欲期、前生殖器期、潜伏期、生殖器期五个阶段，每个阶段满足婴幼儿、儿童、青春少年的快乐感都不一样。在每个不同的发展阶段，家长过于放纵和严苛都可对其人格和心理发展造成不良影响。

口欲期在宝宝出生后的第一年，宝宝的快乐主要源于嘴部的刺激，通过吸吮、吞咽、咀嚼等经口的活动来获得快乐与安全感。1岁左右的婴幼儿完全处于生活不能自理的状态，必须依靠别人的照顾才能活下去，这时候与外界的连接就是口腔。对婴儿过度满足进食的需求或过度呵护会形成口欲期-依赖型人格；如果口欲期没有得到足够的满足，会形成口欲期-攻击型人格。容易对他人的产生怀疑和不信任，甚至具有一定的攻击性，容易对建立亲密关系产生恐惧。

一、什么是口欲期?

“口欲期”的概念：著名的精神分析学家弗洛伊德认为一岁以内的婴儿获得各种欲望满足的主要途径是口部(即吸吮、吃喝、吃手)。医学观察认为，口欲期在孩子出生以前就开始了。通过B超检查，便可发现胎儿在子宫内也会吸吮自己的手指;初生的婴儿便会吮吸母亲的乳房、奶嘴;他们将周围见到的任何感兴趣的东西都往嘴里塞，作为一种自娱和自体享受的活动。

二、口欲期的关键期

口欲期主要指宝宝0-1(也有到1.5岁)岁这一阶段，指宝宝处于一种完全不自立的状态，口是宝宝生活的中心和兴趣的中心。吃奶是用口，饥饿或者不舒服的时候，用口哭叫;愤怒的时候，用口咬妈妈的乳头，抓到东西都往嘴里塞，这是他的惟一认识手段。

三、口欲期的表现

(1)吃手很正常

宝宝通常在3 个月左右开始出现吃手的现象，是对外部世界探索的一种特有形式。抬起小手，伸出一根手指，放进嘴巴里，这看似简单的动作，对于宝宝来说，却是一次飞跃。其中包含了手眼协调、手指分化等一系列能力的发展。在吃手的过程中，宝宝会慢慢意识到“手”是我身体的一部分。

(2)舔嘴能触到的物品

宝宝从2-3个月开开始，舔所有碰到嘴边的东西，比方皱巴到嘴边的棉肚兜，爸爸的手指，甚至爸爸抱时也会使劲儿舔爸爸的衣服。再后来宝宝学会了主动伸出舌头，并且开始自己吐泡泡玩，除此之外，宝宝也开始舔自己嘴唇。

(3)吃能够拿到的物品

多数宝宝已能够坐着，且手的抓握能力已经很强，会把能够拿到的所有物品往嘴里放。各种玩具、自己的手脚等都成为宝宝探索的对象。

注：那些到了两三岁的时候，见到人家吃东西就抢、从地下捡起很脏的食物就吃的宝宝，可能是在“口唇期”阶段，妈妈没能及时满足他的需要，导致宝宝口的敏感期延长，注意力固定在食物上。

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四、宝宝口欲期有多长

口腔期(oral stage)通常在宝宝从出生到1岁左右出现。然而每个宝宝持续时间不一样，跟家长的代养方式有关系，如果家长的方式正确，宝宝一般在1岁左右可以很好的过渡口欲期，如果家长前期阻止过宝宝，宝宝的口欲期没有得到满足，可能到2岁。甚至3岁说不定都还要吃手等。

宝宝1岁左右时，正处在好奇和探索的敏感期，这个时候的宝宝对于什么都是很好奇的，把东西放在嘴里也是为了去探索。作为家长注意玩具的消毒，勤洗小手，让宝宝去吃，同时在吃的时候还要告诉他吃的是什么。满足宝宝的好奇心。

宝宝用嘴探索世界，这是正常的，细心的妈妈观察到宝宝有这种行为的时候，应该及时给宝宝准备更多的适合宝宝手抓嘴咬的玩具，满足宝宝的探索欲望，当宝宝对口腔的需要被满足得很好，通常口欲期会顺利结束甚至提前，但如果妈妈阻止了宝宝的这种探索，宝宝口腔的欲望无法得到满足会导致宝宝会在三岁后仍然喜欢咬东西吃手等习惯。

那么以上就是儿童口欲期的几个阶段。

二、口欲期指的是什么，一般在什么年龄段出现，父母应该做哪些准备呢？

年龄较小的婴儿喜欢把注意力集中在嘴里的食物上，比如吮吸母乳来获得嘴唇的快感。他们活着的时候喜欢用嘴咬手指和玩具。这是婴儿的一种生理现象，属于正常的宝宝渴求期，随着父母的成长和正确引导会逐渐消失。在某些特殊情况下，如压力和抑郁，成年人有时会养成嚼槟榔、嚼口香糖或拿烟嘴的习惯，以缓解压力，帮助思考。如果变成了依赖的心理习惯，就需要纠正了。无论是婴幼儿还是成年人，都处于口欲期，都需要正确的接受和对待。最好不要强行阻止他们，而是逐渐诱导，正视自己去改正。

宝宝的情欲期主要出现在0-1岁。在这个阶段，嘴巴是孩子探索世界的工具。孩子不仅吃奶的时候会用嘴，饿了或者不舒服的时候也会喊。当它们生气或焦虑的时候，就会用嘴咬妈妈的乳头，什么都抢着往嘴里塞。还有一个明显的特点就是喜欢吃手，喜欢用嘴舔周围的东西。不管是什么，只要孩子能拿到，就喜欢舔着尝。欲望期对孩子的发育非常有利。家长不要干预，否则会对孩子造成长期的不良影响。平时要经常带宝宝出去，适当参加户外活动，多晒太阳，增强体质。

天气变冷了，要及时给宝宝添衣，防止着凉。尽量去人多、空气差的地方，避免交叉感染。口腔欲望期是指宝宝的快乐主要来源于口腔的刺激，他可以通过吮吸、吞咽、咀嚼等口腔活动获得快乐和安全感。婴儿的性欲期在出生后的第一年。一岁的婴儿完全处于生活不可控的状态，要靠别人的照顾才能生存。此时与外界的联系是口腔，通过口腔吸吮乳汁可以满足孩子的生理和心理需求。泛化后会吸自己的手指或者其他一些物品。过度满足宝宝对食物的需求或过度照顾，会形成渴求依赖型人格；

如果情欲期得不到足够的满足，就会形成情欲期——攻击性人格。容易怀疑和不信任他人，甚至有攻击性，容易恐惧亲密关系的建立。心理学家弗洛伊德根据性格和心理发展的特点，将儿童的发展阶段分为五个阶段:口欲阶段、肛欲阶段、生殖器前阶段、孵化阶段和生殖器阶段。每个阶段对婴儿、儿童和青少年来说都有不同的快乐。在每个不同的发展阶段，父母的过分溺爱和严厉都会对孩子的性格和心理发展产生不良影响。

三、宝宝的口欲期是几个月到几个月

宝宝口欲期这个阶段约发生在在婴儿出生后0到18个月。宝宝好奇心、认知的驱使会让孩子出现口欲期的表现。 每个宝宝持续时间不一样，跟家长的喂养方式有关系，如果家长的方式正确，宝宝一般在1岁左右可以很好的过渡口欲期，如果家长前期阻止过宝宝，宝宝的口欲期没有得到满足，可能到2岁。甚至3岁说不定都还要吃手等。

1、宝宝从两个月左右就开始认知世界了，神经系统的各种功能开始发育，宝宝神经发育的顺序是从中心向外围开始，小婴儿的口周神经比手的神经发育更早，“口”对于2-5个月大的宝宝来说是探索世界的工具，通过口来探索和体验周围的环境。所以他会碰到什么舔什么，这是宝宝正在学习。 2、4个月前的宝宝在吃手的时候，并不知道吃的是“手”，他在用口研究这个带着五个叉的东西。这段时间，如果他吃饱了，玩够了，睡足了，他仍然要吃手，可以让他尽情的吃，以满足他认知的欲望。 3、6个月以内的宝宝吃手、吃玩具等是正常过程，在清洁卫生的前提下应充分满足。还可用一些安全的玩具，比如咬咬乐、磨牙环做替代品，这样既满足了口欲期心理需求，又有助于乳牙的萌出，有利于语言发展。

四、口欲期是怎样影响孩子一生的？该如何度过口欲期？

题主您好，非常高兴能回答您的问题。当我看到这个问题，我知道题主是一个很注重心理养育的家长，这的确很难得！人一生的发展主要围绕三个方面：生理、心理、认知，这三者相互影响，但是大部分父母忽略了心理养育的部分。

口欲期是什么

口欲期，也叫口腔期、口唇期，是指从出生至1.5岁这个年龄阶段。要了解口欲期，就不得不提起弗洛伊德的“泛性论”。

弗洛伊德认为：性本能的活动既包括性行为本身，也包括许多追求快乐的行为及情感活动，这种本能背后的动机性来源，即能量，弗洛伊德称之为力比多（或欲力）（libido）。通俗一点说：力比多就是驱使人类行为背后的一种驱力。

这和口欲期有什么关系呢？

弗洛伊德认为：力比多在人类出生前就已经存在，出生后开始发展，在力比多每一个发展阶段都有一个身体的相应的身体部位或区域，成为力比多兴奋与贯注的中心，其紧张可以靠一定的操作活动而得以解除。

从心理发展层面来看，人生每一个心理发展阶段都有对应的心理发展任务，如果在某一阶段发展的不那么顺利，没有完成相应的心理发展任务，那么心理发展可能会停滞、迟缓，或是带有上一阶段的某些特征进入下一阶段，从而影响新的发展阶段的发展。

口欲期发展的特点

口欲期，是人类发展的第一个阶段，孩子主要表现为：通过吸吮、咀嚼、咬、吞咽等口部动作获得心理满足。如果在这个阶段的孩子没有获得足够的满足，未来可能会表现为：遇事无法独立解决、挫败感强烈、依赖父母、啃咬指甲、烟瘾、酗酒、咬人、贪吃等。

如何帮助孩子顺利度过口欲期

简而言之一句话：满足孩子的口部动作需求！

第一，当小婴儿因为需要喂奶、喂水而哭闹时，父母要及时满足。这一点，我估计绝大多数父母都能满足孩子的需求。非常值得注意的是：当孩子的行动能力获得增强的时候，孩子会选择用嘴啃咬的方式来进行探索。例如：啃咬玩具，这时候，父母一定不能拒绝、斥责、阻止，否则容易加剧宝宝口欲期的反应。

第二，在选择婴儿用品方面（玩具、餐具等）一定要选择能够被啃咬的、安全无毒的产品，并且定期做好婴儿用品的消毒。

第三，引导宝宝正确使用玩具。例如：摇铃放在嘴里啃咬，父母可以接过摇动摇铃，用摇铃的声音和色彩转移注意。

第四，经常与宝宝互动，包括：交谈、肢体接触、抚摸等。根据研究发现，小宝宝从出生起，就有社交的需求。父母经常和宝宝互动，也可以减少宝宝啃咬物品行为的发生概率。

第五，宝宝长牙阶段，牙龈痒痒，购买一些磨牙棒给宝宝专门来啃咬，也是非常不错的一个选择。

还有一个非常重要的部分：千万别为了满足孩子而矫枉过正！什么意思呢？当孩子需要的时候，父母及时且积极地回应，这是孩子需要的方面；当父母认为孩子需要，及时满足的时候，并不一定是孩子的需要。

看起来有点拗口，简单点说：当我们和孩子互动的时候，是满足了谁的需求？是回应了孩子的需要，还是缓解了我们自己的焦虑？例如：隔一段时间就喂水、喂水果，孩子吃得高兴，父母也高兴，是孩子的需要还是满足了父母的需求？

这个方面，涉及到孩子未来内驱力的发展，说通俗一点，就是影响孩子的主动性。

回答的语言比较直白，可能某些地方不是那么精确、科学，只是为了让题主能够看懂，谢谢谅解！

五、口欲期是什么意思？

“口欲期”的意思：婴儿专注在嘴里的事物。

宝宝的口欲期从1岁左右开始，一般正常维持4个月左右，因为大一点的宝宝是可以吃东西的，这个时期的宝宝不可以吃东西就会比较容易出现这种类似的状况，最长的到2岁左右就会过渡到下一时期。

详细解释：

在一岁多，儿童就逐步进入了一个新时期。这时儿童行动能力出现、也是儿童学习自我控制的时期，儿童自我意志和个性第一次张扬，儿童常会反抗父母，教育心理学上称之为“第一反抗期”。

如果这时父母对儿童的自主行为压抑过多，则儿童会退回到“口欲期”，因为害怕受批评，他们不敢有自己的思想和意愿，而这个影响会延续到他的一生，精神分析学称此现象为“口欲期固结”。这类人会有一些表现，他们虽然已经是成年人，但心理上仍然还有儿童的心理。